Aktualności
Pobierz dane XMLDrukuj informacjęSzczegóły informacji
Zakończenie I semestru w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Lipinkach Łużyckich
Niniejszy dokument jest wersją archiwalną.
Informacja ogłoszona dnia 2015-02-04 14:29:11 przez Małgorzata Reszka
Akapit nr - brak tytułu
Zakończenie I semestru. Udanego semestru!!!
30 stycznia 2015r. zakończyliśmy I semestr bieżącego roku szkolnego.3.02.2015r. podczas uroczystego apelu szkolnego p. Dyrektor Szkoły dokonała podsumowania wysiłków intelektualnych uczniów naszej szkoły. Do wszystkich uczniów zostały skierowane gratulacje z tytułu uzyskania przez nich w większości przypadków satysfakcjonujących dyrekcję i grono pedagogiczne wyników w nauce i zachowaniu. Na szczególne wyróżnienie zasłużyły dwie klasy Zespołu Szkolno -Przedszkolnego, które uzyskały najwyższe średnie ocen na swoim etapie edukacyjnym. Na etapie klas IV-VI szkoły podstawowej najwyższą średnią ocen z wynikiem 4,52 uzyskała klasa IVb (wychowawca mgr M.Odulińska), a w gimnazjum ten zaszczytny tytuł przypadł klasie II (wychowawca mgr inż. A.Pitala) za średnią ocen 3,57.
Do tradycji szkoły należy, iż uczniowie o najwyższych wynikach w nauce i zachowaniu oraz osiągnięcia sportowe otrzymują stypendia fundowane przez Wójta Gminy Lipinki Łużyckie inż. M. Morżaka. Listę stypendystów za wyniki w nauce i zachowaniu tworzą: Benedyktów Krystian, Bieszczad Mikołaj, Kliński Jakub, Kraśnicki Jakub, Sokalska Daria, Spychalska Nikola, Delak Szymon, Pitala Michał, Woźny Miłosz, Markiel Laura, Myjak Mateusz, Niciński Kacper, Wałowa Monika, Kud Justyna i Paweł Kowalski. Stypendia za osiągnięcia sportowe w zapasach otrzymali: Paweł Kondycki, Adam Kondycki, Waldemar Kowalski, Radosław Kowalski oraz Jakub Żebrowski i Hubert Żebrowski. Wszystkie stypendia zostały wręczone uczniom osobiście przez ich przez fundatora, czyli p. Wójta Gminy Lipinki Łużyckie. Nagroda finansowa jest z pewnością jednym z czynników wpływających na motywację uczniów. Liczymy na to, że w II semestrze lista uhonorowanych stypendiami będzie jeszcze okazalsza, a wyniki w nauce i zachowaniu będą na tym samym albo jeszcze wyższym poziomie.
